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[所属栏目: 学院要闻]
法学院召开一流本科专业和课程建设研讨会
2020-01-13 17:53  

   2020年1月6日,法学院召开一流本科专业和课程建设研讨会。我院阮大强书记、郝磊院长、尚海涛副院长、各教研部主任、学科带头人、部分专业教师和教学管理老师等参加会议,会议由尚海涛副院长主持。此次研讨会旨在重申国家一流本科专业和课程建设的重要意义,加强课程申报的经验交流,确保我院在课程申报上取得优异成绩,为国家一流本科专业建设奠定坚实基础。

会上,尚海涛副院长首先邀请参与2019年课程申报工作的几位老师做了经验介绍。郭明龙老师在发言中谈及其在填报资料中遇到的几点困惑和心得,如课程建设团队该如何组建、如何选择课程申报类型、“说课”环节如何最大程度展示课程亮点、如何组织“附件材料”有利于课程申报等;张培尧老师随后发言,他特别提到应重视在日常教学过程中留存照片及视频材料,以便在申报中提供更有支撑力的“附件材料”;尚海涛老师结合自己的申报经验并从学院整体工作角度出发,认为选择申报线下课程的教师应提前对课程资源和团队进行规划,在制作申报视频资料的过程中应充分学习和借鉴现有的优质资源,他建议具备条件的课程负责人积极参与申报工作,并指出这对课程建设和人才建设都具有重要的意义。

随后,计划参与2020年课程申报的教师们交流了各自的观点。彭炳金老师谈了《中法史》课程建设的思路以及其对课程特色的思考,其中特别谈及辩论式教学方法的运用。杨猛宗老师认为,《国际法学》课程目前面临重视程度不足、学生学习积极性不高等困难,应把培养学生的国际化视野作为课程建设的着力点;张洁老师认为,《国际经济法》课程的申报难度较大,但仍应该积极参与该项工作,申报的意义更在于课程体系的完善;吴占英老师谈到,《刑法学》目前已经建成学校的精品课程,有较好的基础条件,应进一步凝练课程特色,在新一轮申报中体现“一流”特征;魏建新老师认为,《行政法与行政诉讼法》建成精品课程的时间较早,部分课程资料需要调整和更新,该课程师资力量较强,硬件基础扎实,也在2019年获得了校级教学成果奖,应借此次申报一流本科课程的契机使课程建设更进一步;刘武朝老师从经济法教研部整体工作部署方面介绍了2020年的课程建设计划;李昭老师认为,在一流课程的申报过程中应注重凝练教学研究的方向,并注重教学团队的建设;朱沛智老师认为,一流课程的申报应注重总结和整理已有的课程资源,并在团队和教研部之间进行通力合作共同推动;张晶老师介绍了《法律诊所教育》课程的建设思路,她认为这是一门实践性极强的课程,故团队教师的专业背景应具备综合性,授课过程应加强不同教研部之间的合作以及学院与社区的合作,以此突出课程特色;于增尊老师结合自己所讲授的刑事诉讼法课程认为,一流课程的申报要注重挖掘课程已有的建设资源并突出课程新的创新方向。此外,胡兰玲老师、王春梅老师、于文萍老师、张小蕾老师、冯源老师、何潇老师、冯诗婷老师、王喜荣老师、张茂月老师、高丽丽老师等也都就一流课程建设发表了自己的看法和意见。

会议最后,学院领导对一流本科课程的申报和建设工作提出了要求和希望。郝磊院长从宏观层面进行了工作提示。首先,一流本科课程申报和建设工作非常重要,它不仅是一流专业建设的重点,也关系到学科评估、博士点申报等其他工作,应当予以高度重视;其次,课程负责人应精确定位申报类型,注重积累建设素材,提前做好申报准备。在组织申报材料的过程中,课程负责人应着力凝练课程亮点与特色,并积极和已经申报的老师进行沟通交流;最后,一流本科课程建设应体现“三全育人”,在教学内容上反映学科前沿知识,在教学目标上注重能力和专业素质培养,在评价机制上突出多元化的过程评价,真正做到“让课程优起来、教师强起来、学生忙起来、管理严起来、效果实起来”。

阮大强书记在讲话中也再一次强调了课程建设对于专业建设的重要意义。他提示课程负责人关注以下几个问题:首先,要重视课程思政建设,积极申报课程思政项目,着力做好法学各门课程的课程思政建设;其次,课程申报要以一流本科课程的建设指标体系为纲,瞄准建设指标进行针对性的准备;第三,要突出课程特色,着力挖掘每门课程中的特色元素;第四,要将团队建设放在重要位置,尤其是对于教学团队和教学名师的培养;第五,应对教学方法进行改革,多采用案例教学、实践教学等教学方法,以满足建设一流课程的需要;最后,关注考核体系的改革,实现全方位考核。

本次会议既是我院获批国家一流本科专业建设点的落实会,同时也是2020年我院法学专业和课程建设的推动会。我院将以校第八次党代会的精神为指引,以实现“以本为本”“四个回归”为重要抓手,夯实基础、突出特色、协同发力,全力推动我院法学专业和课程建设再创佳绩。

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